జాఫర్ రషీద్నియా, జాంగ్ మిన్, షెన్ హెయోంగ్
యూనివర్సిటీ విద్యార్థులలో డిప్రెషన్ మరియు ఆందోళన సర్వసాధారణం. అనేక కారకాలు సంబంధిత వాటాదారులలో డిప్రెషన్ మరియు మానసిక ఆరోగ్య సమస్యల ప్రమాదాన్ని సూచిస్తాయి, ఇవి విద్యా పనితీరు నుండి తల్లిదండ్రుల నిరాశ వరకు ఉండవచ్చు. ప్రస్తుత అధ్యయనం ఒక క్రాస్ సెక్షనల్ సర్వే, ఇది సామాజిక వైఖరి మరియు తల్లిదండ్రుల నిరాశ పరంగా విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థుల (n=168) ప్రత్యక్ష అనుభవాలను అన్వేషించింది. ఈ అధ్యయనం యొక్క ప్రధాన ఉద్దేశ్యం తల్లిదండ్రుల మాంద్యం యొక్క చరిత్ర యొక్క ఖాతాలో ప్రతికూల సామాజిక వైఖరిని అధిగమించడానికి విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థులకు అవసరమైన మానసిక సామాజిక మద్దతును అంచనా వేయడం. తల్లిదండ్రుల మాంద్యం నుండి ఉత్పన్నమయ్యే వారి ప్రవర్తనల కారణంగా సామాజిక కళంకాన్ని అనుభవించే విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థులలో సామాజిక పనితీరు, విద్యావేత్తలు, వృత్తిపరమైన దృక్పథాన్ని మెరుగుపరచడానికి అవసరమైన మానసిక ఆరోగ్య మద్దతు యొక్క నిర్మాణం మరియు విధానం గురించి అధ్యయనం అమూల్యమైన అంతర్దృష్టులను అందించింది. తల్లిదండ్రుల శైలి మరియు సామాజిక మద్దతు విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థులకు ప్రతికూల సామాజిక వైఖరిని అధిగమించడంలో సహాయపడతాయని అధ్యయనం సూచించింది. అయినప్పటికీ, సంబంధిత వాటాదారులలో మానసిక సమస్యలతో సహా సామాజిక లోపాలు మరియు ప్రవర్తనా సమస్యలను పరిష్కరించడానికి నిర్మాణాత్మక మరియు చక్కగా రూపొందించబడిన మానసిక ఆరోగ్య కార్యక్రమాలు గట్టిగా సూచించబడ్డాయి. యూనివర్సిటీ సెట్టింగులలో మరియు వెలుపల అందించబడిన మానసిక ఆరోగ్య సేవలు ప్రభావవంతంగా ఉండవచ్చని విద్యార్థులు భావించినప్పటికీ, వాటిని విశ్వవిద్యాలయ సెట్టింగుల వెలుపల ఏర్పాటు చేయాలని ఈ అధ్యయనం చూపించింది. యూనివర్సిటీ సెట్టింగులలో మానసిక ఆరోగ్య సేవలను అభ్యర్థించడంలో ప్రధాన అవరోధాలలో ఒకటి, బెదిరింపు మరియు ఫ్రేమ్లు పొందడం పరంగా వారి సహచరుల నుండి సంబంధిత వాటాదారులు ఎదుర్కొనే కళంకం. భవిష్యత్ అధ్యయనాలు లక్ష్య జనాభాలో మానసిక ఆరోగ్య సేవల కంటెంట్ను అన్వేషించాలి.