క్లినికల్ సైకియాట్రీ అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

ఆస్ట్రేలియన్ హైస్కూల్ కౌమారదశలో శ్రేయస్సు మరియు డిప్రెషన్‌పై కోవిటాలిటీ యొక్క ప్రభావాలు

పీటర్ బోమన్, అమండా మెర్గ్లర్ మరియు క్లైర్ పెన్నెల్

సానుకూల మనస్తత్వశాస్త్రం అనేది మానసిక పరిశోధనలో ఆసక్తిని పెంచే ప్రాంతం, అధ్యయనాలు సాధారణంగా వారి మానసిక రోగ విజ్ఞాన శాస్త్రం కంటే వ్యక్తి యొక్క బలాలపై దృష్టి పెడతాయి. సానుకూల మనస్తత్వశాస్త్రంలో, సహ-జీవనం అనేది మానవ బలాల సహ-సంభవానికి సంబంధించిన కొత్త అధ్యయనం. ఈ అధ్యయనం ఆస్ట్రేలియన్ యుక్తవయస్కుల జనాభాలో సోషల్-ఎమోషనల్ హెల్త్ స్కేల్-సెకండరీ (SEHS-S)ని ఉపయోగించి సహ-జీవన నిర్మాణాన్ని పరిశీలించింది, దాని నాలుగు ఆధార నిర్మాణాల (బిలీఫ్-ఇన్-సెల్ఫ్, బిలీఫ్-ఇన్-అదర్స్) మధ్య సంబంధాలను పరిశీలిస్తుంది. , ఎమోషనల్ కాంపిటెన్స్ మరియు ఎంగేజ్డ్ లివింగ్), మానసిక శ్రేయస్సు మరియు నిరాశ. మూడు వందల అరవై ఒక్క కౌమారదశలో ఉన్నవారు SEHS-Sని పూర్తి చేసారు, ఫలితాలు పరిశీలించిన అన్ని నిర్మాణాల మధ్య అధిక సహసంబంధాలను ప్రదర్శించాయి. కోవిటాలిటీ శ్రేయస్సు మరియు నిరాశ రెండింటినీ అంచనా వేస్తుందని ఫలితాలు నిరూపించాయి. ఏదేమైనప్పటికీ, ఈ నిర్మాణాల యొక్క సంయుక్త ప్రభావం, సహ-జీవనం, ఏదైనా SEHS-S వ్యక్తిగత నిర్మాణాల యొక్క ప్రత్యేక వైవిధ్యం కంటే మానసిక క్షేమం మరియు నిరాశకు బలమైన అంచనాగా గుర్తించబడింది. కౌమారదశలో ఉన్నవారిలో శ్రేయస్సును బలోపేతం చేయడానికి లేదా నిస్పృహ ధోరణులను తగ్గించడానికి ఆత్మవిశ్వాసం వంటి ఒకే ఒక మానసిక బలాన్ని నిర్మించడం సరిపోదని ఇది సూచిస్తుంది. ముగింపులో, కౌమారదశలో ఉన్నవారితో ఉన్నత పాఠశాల జోక్య కార్యక్రమాలలో SEHS-Sకి ఆధారమైన నిర్మాణాల యొక్క విస్తృత శ్రేణిని పరిగణించాలని పరిగణించబడుతుంది.