మెలకు ఆగమాసు
నేపథ్యం
సాంకేతిక మరియు వృత్తిపరమైన శిక్షణా సంస్థలు పిల్లల మరియు వయోజన అభ్యాసకుల యొక్క మొత్తం లెర్నింగ్ ప్యాకేజీలో ముఖ్యమైన అంశం, ఇది పిల్లల వ్యక్తిత్వం యొక్క సర్వతోముఖ వికాసాన్ని అందించే విద్యగా భావించింది.
పద్ధతులు & పదార్థాలు
ఈ అధ్యయనంలో వివరణాత్మక పరిశోధన రూపకల్పన ఉపయోగించబడింది. కళాశాల నుండి ఉద్దేశపూర్వక నమూనాను ఉపయోగించడం ద్వారా మొత్తం 32 మంది పాల్గొనేవారు (పురుషులు=23 మరియు స్త్రీ=9) విద్యా సిబ్బందిని తీసుకున్నారు మరియు పరిశోధకుడు సెమీ స్ట్రక్చర్డ్ను కూడా ఉపయోగించారు. డేటాను శుభ్రపరిచిన తర్వాత, వివరణాత్మక గణాంక పద్ధతులను ఉపయోగించి విశ్లేషణ నిర్వహించబడింది.
ఫలితాలు
గుర్తించబడిన సమస్యలు వ్యవస్థీకృత బోధనా గదులు మరియు వర్క్షాప్ లేకపోవడం, మంచి నైపుణ్యం కలిగిన మానవ శక్తి లేకపోవడం, సంఘాల నుండి వైఖరి సమస్యలు, యంత్రాలు వంటి ఆచరణాత్మక బోధనా సామగ్రి లేకపోవడం మరియు రిఫరెన్స్ పుస్తకాలు / లైబ్రరీలు/ మరియు ఉపాధ్యాయుల నైపుణ్యం అంతరం మరియు బడ్జెట్ సమస్యలు వంటివి కొత్తగా నిర్మించిన TVET ఇన్స్టిట్యూట్లో ప్రతి ఒక్కరూ సులభంగా గమనించే అత్యంత తీవ్రమైన సమస్యలు. TVET రంగ బడ్జెట్ సమస్యను పరిష్కరించడానికి తగిన బడ్జెట్ను కేటాయించాలని సైన్స్ మరియు ఉన్నత విద్యా మంత్రిత్వ శాఖకు సిఫార్సు చేయబడింది.