ప్రాథమిక సంరక్షణలో నాణ్యత అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

విషయాలు ఎలా జరగాలో నేర్చుకోవడం: ప్రాథమిక సంరక్షణలో క్లినికల్ గవర్నెన్స్‌కు మద్దతుగా రూపొందించబడిన విద్యాపరమైన జోక్యం యొక్క నివేదిక

మయూర్ లఖానీ, కీత్ స్టీవెన్సన్, ఇయాన్ గ్రేలింగ్

ప్రాథమిక ఆరోగ్య సంరక్షణలో క్లినికల్ గవర్నెన్స్ లీడ్స్ (CGLs)కి మద్దతు ఇవ్వడానికి మేకింగ్ థింగ్స్ హ్యాపెన్ (MaTH) ఆరు-మాడ్యూల్ విద్యా కార్యక్రమంగా రూపొందించబడింది. ప్రాక్టీస్ CGLల అవగాహన, అవగాహన మరియు మార్పును ప్రారంభించడానికి మరియు నిర్వహించే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడంలో సహాయపడటం కార్యక్రమం యొక్క లక్ష్యం. శిక్షణ కార్యక్రమం యొక్క లక్ష్యాలు: . ఇప్పటికే పొందిన జ్ఞానాన్ని పెంపొందించడం ద్వారా క్లినికల్ గవర్నెన్స్‌పై పెరిగిన మరియు అధునాతనమైన అవగాహనను ప్రోత్సహించడానికి. మెరుగుదలలను అందించడంలో మరియు నిలబెట్టుకోవడంలో నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి. మార్పు తీసుకురావడంలో వ్యక్తిగత ప్రభావాన్ని మెరుగుపరచడానికి. రెండు పైలట్ ప్రైమరీ కేర్ ట్రస్ట్‌ల (PCTలు) నుండి క్లినికల్ గవర్నెన్స్ లీడ్స్ (n = 30 మరియు n = 15) యొక్క రెండు వేర్వేరు కోహోర్ట్‌లకు 2003/2004లో పైలట్ శిక్షణా కార్యక్రమం రెండుసార్లు ప్రణాళిక చేయబడింది మరియు పంపిణీ చేయబడింది. ఆరు శిక్షణా మాడ్యూల్స్ ఒకే సిబ్బంది ద్వారా రెండు సమూహాలకు పంపిణీ చేయబడ్డాయి, కానీ వేర్వేరు సమయాల్లో మరియు రెండు వేర్వేరు ప్రదేశాలలో. ప్రోగ్రామ్ యొక్క ప్రభావం రెండు PCTలలో మూడు స్థాయిలలో అంచనా వేయబడింది. ముందుగా కార్యక్రమానికి హాజరైన CGLలు ప్రోగ్రామ్‌లోని కంటెంట్‌ను విశ్లేషించారు. రెండవది, PCTకి ప్రోగ్రామ్ యొక్క విలువను PCT కో-ఆర్డినేటర్లు పరిగణించారు. మూడవదిగా, ప్రోగ్రామ్ యొక్క ప్రభావాన్ని ప్రదర్శించే బృందం పరిగణించింది. మూడు గ్రూపులు లక్ష్యాలు నెరవేరాయని, గణిత శిక్షణ సూత్రాలు మంచివని మరియు జాతీయ స్థాయిలో అందించే విలువైన వనరు అని భావించారు. PCT లోకల్ కో-ఆర్డినేటర్‌లకు క్లినికల్ గవర్నెన్స్‌కు ఎలా మద్దతు ఇవ్వాలనే దానిపై శిక్షణ ఒక ఉపయోగకరమైన శిక్షణా సహ-అవకాశమని కూడా గుర్తించబడింది.