హెల్త్ కేర్ కమ్యూనికేషన్స్ జర్నల్ అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

యూనివర్శిటీ క్యాంపస్‌కు యాక్టివ్ ట్రావెల్‌ను ప్రోత్సహించడానికి సోషల్ మీడియా ప్రచారం

డొమినిక్ విల్సన్, మెలిస్సా బాప్, జోవన్నా కోల్గన్, డాంగాయా సిమ్స్, స్టీఫెన్ మాథ్యూస్, లిజా రోవ్నియాక్ మరియు ఎరికా పూలే

సందర్భం: సాధారణ శారీరక శ్రమను ప్రోత్సహించడం సవాలుగా ఉంటుంది. యాక్టివ్ ట్రావెల్ (AT), రవాణా కోసం నడక మరియు బైకింగ్, మరింత కార్యాచరణను సాధించడానికి ఒక మార్గం, కానీ యునైటెడ్ స్టేట్స్‌లో రేట్లు తక్కువగానే ఉన్నాయి. పెరిగిన సాంకేతికత వినియోగంతో, సోషల్ మీడియా అనేది విస్తృతంగా చేరుకోవడానికి ఒక మార్గం.

ఆబ్జెక్టివ్: ఈ అధ్యయనం యొక్క ఉద్దేశ్యం ఒక విశ్వవిద్యాలయ క్యాంపస్‌కు ATని ప్రోత్సహించే ప్రచారంలో సోషల్ మీడియా యొక్క పరిధిని వివరించడం.

డిజైన్: ఇది పరిశీలనాత్మక అధ్యయనం.

సెట్టింగ్: యాక్టివ్ లయన్స్ ప్రచారం ఉద్యోగులు మరియు విద్యార్థుల కోసం ఒక పెద్ద యూనివర్సిటీ క్యాంపస్‌లో ATని ప్రమోట్ చేసింది. ఈ ప్రచారంలో AT, స్మార్ట్‌ఫోన్ యాప్ మరియు ఆగస్టు 2014 నుండి ఆగస్టు 2015 వరకు సోషల్ మీడియా పోస్టింగ్‌లను (Facebook, Twitter) ప్రచారం చేసే స్థానిక ఈవెంట్‌లు ఉన్నాయి.

ప్రధాన ఫలిత చర్యలు: సోషల్ మీడియా పోస్టింగ్‌లలో AT గురించి వివిధ రకాల సందేశాలు ఉన్నాయి. ఈ పోస్ట్‌లు తర్వాత పరిశీలించబడ్డాయి మరియు వర్గీకరించబడ్డాయి మరియు నిశ్చితార్థం కోసం ట్రెండ్‌లను గుర్తించడానికి ఏవైనా ప్రతిస్పందనలు లేదా పరస్పర చర్యలు రికార్డ్ చేయబడ్డాయి.

ఫలితాలు: Facebook పేజీకి 177 మంది అనుచరులు ఉన్నారు, విద్యాపరమైన పోస్ట్‌లు అత్యధిక ప్రతిస్పందనలను పొందాయి, చిత్రాలతో పోస్ట్‌లు సగటున 6 క్లిక్‌లు మరియు 1 లైక్‌లు మరియు లింక్‌లతో పోస్ట్‌లు సగటున 3 క్లిక్‌లు మరియు 1 లైక్‌ను కలిగి ఉన్నాయి. యాక్టివ్ లయన్స్‌కు 103 ట్విట్టర్ అనుచరులు ఉన్నారు, ట్విట్టర్‌లోని విద్యా పోస్ట్‌లు 149 పరస్పర చర్యలతో అత్యధిక కార్యాచరణను కలిగి ఉన్నాయి.

ముగింపు: Facebook మరియు Twitter క్రమమైన శారీరక శ్రమను ప్రోత్సహించడంలో మరియు ప్రోత్సహించడంలో వారి అనుచరులలో కొందరికి చేరువైనట్లు కనిపిస్తున్నాయి. అయితే, సోషల్ మీడియాలో పోస్ట్ చేయడం యువ జనాభాను లక్ష్యంగా చేసుకుంటుందని గుర్తించడం ముఖ్యం. అందువల్ల, ఎక్కువ మంది పెద్దలను చేరుకోవడానికి, సాధారణ శారీరక శ్రమను ప్రోత్సహించడానికి ఇతర వ్యూహాలను కనుగొనడం మరింత ప్రయోజనకరంగా ఉండవచ్చు.

ఈ పేజీని భాగస్వామ్యం చేయండి